Activitats i jornades formatives
Vers una escola plurilingüe – Presentació TL-MELvives als Serveis Educatius Vallès Occidental II
Vers una escola Plurilingüe
El plurilingüisme a l’Europa romànica
PROGRAMA DE RECERCA PER A LA INNOVACIÓ EDUCATIVA
Presentació del Termòmetre Lingüístic en el Marc d’Ensenyament de les Llengües Vives
I el Marc d’Ensenyament de Llengües Vives
Dia: 27 d’octubre de 2016
Hora: de 10:30h a 12:30h
Lloc: Biblioteca Central de Terrassa. Passeig de les Lletres nº 1, 08221.
ORGANITZA
Serà una sessió informativa adreçada als equips directius on es presentarà el programa i s’oferirà informació sobre la jornada formativa adreçada a mestres i direccions, prevista per al 21 de gener del 2016.
—————————————————————————————-
EL MARC d’Ensenyament de Llengües Vives és un Marc de referència fonamentat per a l’elaboració d’un projecte d’ensenyament plurilingüe a les escoles de llengua catalana, obert a les llengües romàniques amb l’anglès com a llengua transnacional.
Per al desenvolupament d’aquest marc referencial es compta amb un Termòmetre lingüístic, una prova de diagnòstic pedagògic de la competència lingüística per a infants de 5 anys concebuda, dissenyada i creada per la Societat Catalana de Pedagogia amb la col·laboració del Departament d’Ensenyament i amb el mecenatge del Grup Promotor Santillana i el suport de la Fundació Lluís Carulla.
DESCARREGUEU-VOS LA DESCRIPCIÓ I EL PROGRAMA DE LA SESSIÓ INFORMATIVA CLICANT AQUÍ
Inscriviu-vos a la sessió informativa a través de l’enllaç per la inscripció
Termòmetre Lingüístic- Pilotatge 2015 1a edició
Agraïm els qui el proppassat curs 2013-2014 hagueu format part del primer grup d’escoles de pilotatge de la prova de diagnòstic pedagògic de competència lingüística i pronòstic de l’amplitud de llengües apreses que denominem Termòmetre Lingüístic (TL). La Societat Catalana de Pedagogia (SCP) filial de l’Institut d’Estudis Catalans veiem que la nostra aportació de Recerca + Desenvolupament podrà ser també Innovació amb la vostra aplicació reflexionada i l’extensió a més escoles. Es completa així el disseny R + D+ I.
Prova de competència lingüística:
http://blogs.iec.cat/scp/2014/05/02/prova-de-competencia-linguistica/
El TL és un instrument dins l’ensenyament plurilingüe que volem estendre no sols a Catalunya sinó a les terres de llengua catalana dins l’àrea romànica. Així vàrem organitzar un seminari multidisciplinari amb quinze experts a la Universitat Catalana d’Estiu (UCE) com a Jornada de l’Institut d’Estudis Catalans amb la Delegació de Perpinyà. Allà vàrem tractar de l’ensenyament plurilingüe amb fonamentació de neurofisiologia, psicolingüística, sociolingüística, amb contextualització cultural de llengües romàniques minoritzades; amb principis pedagògics adequats a la societat de comunicació i amb didàctica comparada (EuroComRom, Euromania); i amb experiències aplicades a escoles amb alumnes migrants nouvinguts. S’hi va presentar el Termòmetre Lingüístic com a instrument que va ser molt ben valorat pels experts i es va esbossar com haurà de ser un projecte plurilingüe que cada escola ha d’adequar al seu context. Els experts eren alhora dels diferents parlars catalans: Catalunya, Valh Aran, País Valencià, Illes Balears, L’Alguer, Catalunya Nord i també escoles llengadocianes.
Vegeu document http://blogs.iec.cat/scp/wp-content/uploads/sites/13/2014/12/SCPsemanariUCEprogramaresumit2.pdf
L’Ensenyament de llengües en països romànics.
Plurilingüisme personal. Multilingüisme social.
Enguany farem un segon pilotatge més extens. Comptem amb les escoles que ja ho vàreu aplicar i ara ho fareu amb major seguretat. Farem una extensió fins a completar el centenar d’escoles a Catalunya. A partir del seminari de la UCE s’estan configurant grups que puguin impulsar l’aplicació a escoles de les Illes Balears, i del País Valencià amb la iniciativa de canviar el que calgui per adequar-ho a la seva parla catalana diversa. Més enllà de la llengua catalana però dins l’àrea romànica el grup Aprene d’escoles occitanes farà la total modificació per a la llengua occitana i per a la llengua gascona-aranesa.
TERMÒMETRE LINGÜÍSTIC: MOSTRA D’APLICACIÓ A L’AULA.
FORMACIÓ:
Preveiem una jornada formativa de cinc hores per presentar el TL en forma de taller presencial i dues sessions especialment centrades en l’aprenentatge fonètic i el desenvolupament del llenguatge. Hem constatat que faltava seguretat i podreu tenir amb vosaltres mestres experts en pràctica que han aprofundit amb l’estudi. Ho concentrem en una única jornada presencial de la qual se’n faran dues edicions per evitar massificacions. L’editorial Grup Promotor Santillana ja us haurà fet arribar el material amb anterioritat. Enguany podreu fer l’aplicació amb tots els alumnes (entre tres i cinc per setmana), sense pressa, entre febrer i març.
Programa de la jornada.pdf
QUI ES POT INSCRIURE A LA JORNADA?
La jornada s’adreça als/les mestres de p5 de les escoles que hagin decidit aplicar l’instrument en la seva pràctica habitual.
Per qüestions d’aforament hem de limitar el nombre d’inscripcions a:
Escoles d’una línia: una o dues persones.
Escoles de dues línies: dues persones.
Escoles de tres línies. 3 persones.
Escoles de 4 línies: 4 persones.
ACTIVITAT FORMATIVA RECONEGUDA PEL DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA
El Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que és convidat habitualment per la Societat Catalana de Pedagogia coneixia l’elaboració i el primer pilotatge. Ara, a la vista del material editat i de l’informe lliurat, dóna suport directe a la difusió del TL dins la línia de plurilingüisme. Reconeixerà la formació i aplicació d’aquells mestres que hi hagin participat directament segons que acrediti la SCP.
ACREDITACIONS
– Jornada presencial “El termòmetre Lingüístic. De l’oralitat a l’ensenyament plurilingüe”. : dissabte 24 de gener de 2014 a la seu de l’Institut d’Estudis Catalans -Barcelona-. Presentació del TL en forma de taller presencial. Tractament de la fonètica i del desenvolupament del llenguatge des d’un punt de vista teòric i pràctic. Recursos i repertoris per l’aula. (acreditació de 5h).
– Aplicació del T.L a l’aula com a activitat d’ innovació: entre febrer i març (acreditació de 5h).
–Jornada d’intercanvi d’experiències: dissabte 11 d’abril de 2015 al CIFE de la Universitat de Vic. (acreditació de 5h).
SOL·LICITUD D’INSCRIPCIÓ:
http://www.iec.cat/jornades/termometre2015.asp
Termini màxim per a formalitzar la inscripció: 23 de desembre de 2014.
Confiem en la vostra dedicació als alumnes, aquesta és la finalitat. Addicionalment solament cal dedicar la jornada matinal de formació i analitzar en equip l’aplicació responent al qüestionari breu amb aportacions lliures èr a la millora.
Amb aquesta iniciativa científica i professional junts contribuïm a millorar la competència plurilingüe dels petits ciutadans.
GALERIA D’IMATGES DE LA JORNADA DEL 24 DE GENER:
Cliqueu damunt la imatges per veure-les senceres.
GALERIA D’IMATGES DE LA JORNADA DEL 7 DE FEBRER
Cliqueu damunt la imatge per veure-la sencera
11 D’ABRIL DEL 2015- TROBADA PEDAGÒGICA I INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES A LA UNIVERSITAT DE VIC
Termòmetre Lingüístic- Pilotatge 2015 2a edició
TERMÒMETRE LINGÜÍSTIC- INICIEM EL PILOTATGE 2015
Agraïm els qui el proppassat curs 2013-2014 hagueu format part del primer grup d’escoles de pilotatge de la prova de diagnòstic pedagògic de competència lingüística i pronòstic de l’amplitud de llengües apreses que denominem Termòmetre Lingüístic (TL). La Societat Catalana de Pedagogia (SCP) filial de l’Institut d’Estudis Catalans veiem que la nostra aportació de Recerca + Desenvolupament podrà ser també Innovació amb la vostra aplicació reflexionada i l’extensió a més escoles. Es completa així el disseny R + D+ I.
Prova de competència lingüística:
http://blogs.iec.cat/scp/2014/05/02/prova-de-competencia-linguistica/
El TL és un instrument dins l’ensenyament plurilingüe que volem estendre no sols a Catalunya sinó a les terres de llengua catalana dins l’àrea romànica. Així vàrem organitzar un seminari multidisciplinari amb quinze experts a la Universitat Catalana d’Estiu (UCE) com a Jornada de l’Institut d’Estudis Catalans amb la Delegació de Perpinyà. Allà vàrem tractar de l’ensenyament plurilingüe amb fonamentació de neurofisiologia, psicolingüística, sociolingüística, amb contextualització cultural de llengües romàniques minoritzades; amb principis pedagògics adequats a la societat de comunicació i amb didàctica comparada (EuroComRom, Euromania); i amb experiències aplicades a escoles amb alumnes migrants nouvinguts. S’hi va presentar el Termòmetre Lingüístic com a instrument que va ser molt ben valorat pels experts i es va esbossar com haurà de ser un projecte plurilingüe que cada escola ha d’adequar al seu context. Els experts eren alhora dels diferents parlars catalans: Catalunya, Valh Aran, País Valencià, Illes Balears, L’Alguer, Catalunya Nord i també escoles llengadocianes.
Vegeu document http://blogs.iec.cat/scp/wp-content/uploads/sites/13/2014/12/SCPsemanariUCEprogramaresumit2.pdf
L’Ensenyament de llengües en països romànics.
Plurilingüisme personal. Multilingüisme social.
Enguany farem un segon pilotatge més extens. Comptem amb les escoles que ja ho vàreu aplicar i ara ho fareu amb major seguretat. Farem una extensió fins a completar el centenar d’escoles a Catalunya. A partir del seminari de la UCE s’estan configurant grups que puguin impulsar l’aplicació a escoles de les Illes Balears, i del País Valencià amb la iniciativa de canviar el que calgui per adequar-ho a la seva parla catalana diversa. Més enllà de la llengua catalana però dins l’àrea romànica el grup Aprene d’escoles occitanes farà la total modificació per a la llengua occitana i per a la llengua gascona-aranesa.
TERMÒMETRE LINGÜÍSTIC: MOSTRA D’APLICACIÓ A L’AULA.
FORMACIÓ:
Preveiem una jornada formativa de cinc hores per presentar el TL en forma de taller presencial i dues sessions especialment centrades en l’aprenentatge fonètic i el desenvolupament del llenguatge. Hem constatat que faltava seguretat i podreu tenir amb vosaltres mestres experts en pràctica que han aprofundit amb l’estudi. Ho concentrem en una única jornada presencial de la qual se’n faran dues edicions per evitar massificacions. L’editorial Grup Promotor Santillana ja us haurà fet arribar el material amb anterioritat. Enguany podreu fer l’aplicació amb tots els alumnes (entre tres i cinc per setmana), sense pressa, entre febrer i març.
Programa de la jornada.pdf
QUI ES POT INSCRIURE A LA JORNADA?
La jornada s’adreça als/les mestres de p5 de les escoles que hagin decidit aplicar l’instrument en la seva pràctica habitual.
Per qüestions d’aforament hem de limitar el nombre d’inscripcions a:
Escoles d’una línia: una o dues persones.
Escoles de dues línies: dues persones.
Escoles de tres línies. 3 persones.
Escoles de 4 línies: 4 persones.
ACTIVITAT FORMATIVA RECONEGUDA PEL DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA
El Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que és convidat habitualment per la Societat Catalana de Pedagogia coneixia l’elaboració i el primer pilotatge. Ara, a la vista del material editat i de l’informe lliurat, dóna suport directe a la difusió del TL dins la línia de plurilingüisme. Reconeixerà la formació i aplicació d’aquells mestres que hi hagin participat directament segons que acrediti la SCP.
ACREDITACIONS
– Jornada presencial “El termòmetre Lingüístic. De l’oralitat a l’ensenyament plurilingüe”. : dissabte 24 de gener de 2014 a la seu de l’Institut d’Estudis Catalans -Barcelona-. Presentació del TL en forma de taller presencial. Tractament de la fonètica i del desenvolupament del llenguatge des d’un punt de vista teòric i pràctic. Recursos i repertoris per l’aula. (acreditació de 5h).
– Aplicació del T.L a l’aula com a activitat d’ innovació: entre febrer i març (acreditació de 5h).
–Jornada d’intercanvi d’experiències: dissabte 11 d’abril de 2015 al CIFE de la Universitat de Vic. (acreditació de 5h).
SOL·LICITUD D’INSCRIPCIÓ:
http://www.iec.cat/jornades/termometre2015.asp
Termini màxim per a formalitzar la inscripció: 23 de desembre de 2014.
Confiem en la vostra dedicació als alumnes, aquesta és la finalitat. Addicionalment solament cal dedicar la jornada matinal de formació i analitzar en equip l’aplicació responent al qüestionari breu amb aportacions lliures èr a la millora.
Amb aquesta iniciativa científica i professional junts contribuïm a millorar la competència plurilingüe dels petits ciutadans.
GALERIA D’IMATGES DE LA JORNADA DEL 24 DE GENER:
Cliqueu damunt la imatges per veure-les senceres.
GALERIA D’IMATGES DE LA JORNADA DEL 7 DE FEBRER
Cliqueu damunt la imatge per veure-la sencera
11 D’ABRIL DEL 2015- TROBADA PEDAGÒGICA I INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES A LA UNIVERSITAT DE VIC
Trobada Pedagògica i Intercanvi d’Experiències. Propostes per a millorar la pràctica docent
Benvolguts/des,
Us convidem a assistir a la Trobada Pedagògica i Intercanvi d’Experiències: Propostes per millorar la pràctica docent: Termòmetre Lingüístic (TL) i Currículum Bimodal. Recerques de la Societat Catalana de Pedagogia.
Tindrà lloc el proper dissabte 11 d’abril de 9h a 14h. Com que les inscripcions han superat el previst us comuniquem que aquesta formació es farà a l’aula Magna de la UViC-UCC, Campus Torre dels Frares.
Activitat gratuïta reconeguda pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
Assistència necessària per aquelles persones que havent assistit a la jornada formativa del Termòmetre Lingüístic i havent fet l’aplicació a l’aula, vulguin completar l’acreditació de 15 hores que atorga els Departament d’ Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
Per a més informació accediu al següent enllaç: Propostes per millorar la pràctica docent: Termòmetre Lingüístic (TL) i Currículum Bimodal
Descarregueu-vos el programa de mà en format pdf
Cliqueu AQUÍ per a formalitzar la vostra inscripció.
Videos Trobada Pedagògica i Intercanvi d’Experiències: Propostes per millorar la pràctica docent: Termòmetre Lingüístic (TL) i Currículum Bimodal
